Licence sciences de la vie
Institut agrosciences, environnement et santé - Campus Jean-Henri Fabre · Avignon Université · Avignon · Admission via Parcoursup
En résumé
Tu t'intéresses à la façon dont fonctionnent les êtres vivants, de la cellule à l'écosystème, et tu as envie de passer du temps à observer, manipuler et vérifier tes hypothèses ? C'est le profil pour lequel cette licence mention sciences de la vie est pensée. Elle se prépare en trois ans, en temps plein et en présentiel, au sein de l'Institut agrosciences, environnement et santé, sur le campus Jean-Henri Fabre d'Avignon, rattaché à Avignon Université. Le diplôme est un diplôme d'État de niveau bac + 3. Quatre parcours sont proposés, dont un parcours agrosciences, un parcours biologie, santé, environnement, un parcours LAS option accès santé et un parcours sciences de la terre et de l'eau. Côté chiffres, 1 403 candidats se sont présentés en 2025 pour 130 places, et 99 % d'entre eux ont reçu une proposition d'admission. Une part importante des inscrits, 81 %, venait d'un bac général.
Rédaction MyAvenir, avec l'aide de l'IA, à partir des données officielles : Onisep, Parcoursup, InserSup. Les chiffres sont vérifiés automatiquement.
L'essentiel
- Statut du diplôme
- Diplôme d'État, grade de licence
- Niveau
- Bac + 3 (niveau 6)
- Durée
- 3 ans
- Rythme
- Temps plein, cours en présentiel
- Alternance
- Non indiquée
- Admission
- Parcoursup
- Frais de scolarité
- Droits d'inscription nationaux (établissement public)
- Hébergement
- Sans hébergement
Les vrais chiffres
D'où viennent ces chiffres ?À savoir : 87 % des diplômés poursuivent leurs études au niveau national. Les chiffres d'emploi portent uniquement sur ceux qui entrent directement dans la vie active.
Chiffres par vœu Parcoursup (3)
- Licence - Portail Sciences de la vie et de la terre : taux d'accès 99 %, 130 places
- Licence - Portail Sciences de la vie et de la terre : taux d'accès 34 %, 20 places
- Cursus Master en Ingénierie (CMI) : Ressources en Eau et Environnement : taux d'accès 53 %, 25 places
Le profil des admis
Admis de la session Parcoursup 2025.
En clair
L'accès est très ouvert : 99 % des candidats se sont vu proposer une place. 1 403 candidats se sont disputé 130 places, soit environ 11 candidats par place. Pour ce diplôme, le taux d'accès moyen des 101 formations présentes sur Parcoursup est de 56 %.
Les admis sont surtout des bacheliers généraux (81 %). On y trouve aussi 12 % de bacheliers technologiques et 7 % de bacheliers professionnels. La part de boursiers atteint 35 %, 16 points de plus que la moyenne du diplôme. 57 % des admis n'avaient pas de mention au bac : un dossier moyen peut suffire.
Seuls 44 % des admis ont eu leur proposition dès l'ouverture : beaucoup sont appelés plus tard, au fil des désistements. 22 % des admis venaient d'une autre académie.
Côté emploi, 37 % des diplômés de Licence sciences de la vie au niveau national qui ont arrêté leurs études travaillaient 18 mois après le diplôme. 53 % occupaient un emploi stable. Attention, 87 % des diplômés poursuivent leurs études : ces chiffres ne concernent qu'une minorité.
C'est la seule formation à ce diplôme dans le Vaucluse dans nos données.
Analyse rédigée à partir des données Parcoursup et InserSup (ministère de l'Enseignement supérieur) et du catalogue de l'apprentissage.
Financer cette formation
Les aides d'abord, le prêt ensuite si besoin.
La formation
Objectif des études en sciences de la vie à l'université : explorer le vivant à toutes les échelles. La licence constitue souvent le premier pas d'études longues débouchant sur des secteurs tels que l'enseignement, la pharmacie, la santé, l'agroalimentaire, l'environnement et la communication scientifique. Les universités proposent souvent la L1 (1ère année de licence) sous la forme d’un portail pluridisciplinaire associant notamment les sciences de la Terre, la physique et la chimie. Objectif : acquérir un solide socle de connaissances scientifiques et de mûrir son orientation dans l’une ou l’autre discipline. Des parcours de spécialisation sont proposés, le plus souvent en L3 (3e année de licence), à choisir en fonction de son projet professionnel : biologie cellulaire et moléculaire, biologie humaine et génétique, biologie des populations et des écosystèmes, biotechnologies, biologie et agroalimentaire ou environnement, parcours renforcés pour se préparer aux concours d’entrée dans les écoles de kinésithérapie, d'ingénieurs, de vétérinaire.
Accès
En L1 (admission via la procédure Parcoursup) : les bacheliers généraux ayant suivi des spécialités scientifiques sont les plus nombreux.
En L2 ou L3 (admission sur dossier) : pour ceux qui ont déjà effectué 1 ou 2 années d’études supérieures, par exemple la PASS (parcours d'accès spécifique santé), une prépa scientifique, certains BTS ou BUT du domaine (BTS biotechnologies, bio-analyses et contrôles, BUT chimie, génie biologique, etc.).
Texte : Onisep.
Parcours proposés ici
Métiers visés
Et après ?
Après 2 à 4 semestres validés, possibilité d'intégrer une licence professionnelle en biologie, bio-industries ou dans des secteurs d’applications (agroalimentaire, pharmaceutique, santé...).
Après une L3 validée, la plupart des diplômés poursuivent en master (en 2 ans), en fonction de leur parcours et de leur projet.
À différents niveaux, il est possible d'intégrer sur concours, ou sur dossier et entretien différentes écoles : école de kinésithérapie, une école d'ingénieurs (généraliste ou spécialisée dans les biotechnologies ou l'agronomie) ou une école vétérinaire. Certaines universités proposent des parcours renforcés pour se préparer à ces concours d’entrée.
Ce qui est attendu des candidats
Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu'y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l'ensemble des acteurs de l'enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles.
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu'un engagement du futur étudiant dans son projet d'étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA VIE :
Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d'avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d'abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d'un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l'écrit et à l'oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l'écrire et à la parler à un niveau B.
Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s'organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s'y tenir dans la durée.
Sources : Onisep (fiche mise à jour le 21/07/2026), Parcoursup 2025, InserSup. Données mises à jour le 10/11/2026.