Licence chimie
UFR des sciences · Université Picardie Jules Verne · Amiens · Admission via Parcoursup
En résumé
On imagine souvent la chimie comme une discipline descriptive, faite de recettes à répéter au lycée. La licence chimie de l'UFR des sciences de l'Université de Picardie Jules Verne, à Amiens, montre une autre facette : les expériences deviennent plus complexes, les calculs et la formalisation prennent une place bien plus grande, et la chimie s'ouvre à des domaines comme la pharmacie, les cosmétiques, l'environnement, les matériaux ou l'énergie. La première année est souvent organisée en portail pluridisciplinaire, qui laisse le temps de mûrir son choix, avant des parcours de spécialisation le plus souvent en troisième année. Le diplôme d'État se prépare en trois ans, à temps plein et en présentiel, au niveau bac + 3. Les chiffres de la session 2025 donnent une image précise : 795 candidats pour 72 places, 100 % d'accès, 67 % de bacheliers généraux et 10 % de mentions très bien au bac.
Rédaction MyAvenir, avec l'aide de l'IA, à partir des données officielles : Onisep, Parcoursup, InserSup. Les chiffres sont vérifiés automatiquement.
L'essentiel
- Statut du diplôme
- Diplôme d'État, grade de licence
- Niveau
- Bac + 3 (niveau 6)
- Durée
- 3 ans
- Rythme
- Temps plein, cours en présentiel
- Alternance
- Non indiquée
- Admission
- Parcoursup
- Frais de scolarité
- Droits d'inscription nationaux (établissement public)
- Hébergement
- Sans hébergement
Les vrais chiffres
D'où viennent ces chiffres ?À savoir : 93 % des diplômés poursuivent leurs études au niveau national. Les chiffres d'emploi portent uniquement sur ceux qui entrent directement dans la vie active.
Voir la fiche sur Parcoursup →Le profil des admis
Admis de la session Parcoursup 2025.
En clair
L'accès est très ouvert : 100 % des candidats se sont vu proposer une place. 795 candidats se sont disputé 72 places, soit environ 11 candidats par place. Pour ce diplôme, le taux d'accès moyen des 71 formations présentes sur Parcoursup est de 76 %.
Les admis sont surtout des bacheliers généraux (67 %). On y trouve aussi 33 % de bacheliers technologiques. La part de boursiers atteint 10 %, 14 points de moins que la moyenne du diplôme. 47 % des admis n'avaient pas de mention au bac : un dossier moyen peut suffire.
Seuls 14 % des admis ont eu leur proposition dès l'ouverture : beaucoup sont appelés plus tard, au fil des désistements. Le recrutement est surtout local : 93 % des admis venaient de la même académie.
Côté emploi, 41 % des diplômés de Licence chimie au niveau national qui ont arrêté leurs études travaillaient 18 mois après le diplôme. 53 % occupaient un emploi stable. Attention, 93 % des diplômés poursuivent leurs études : ces chiffres ne concernent qu'une minorité.
C'est la seule formation à ce diplôme dans la Somme dans nos données.
Analyse rédigée à partir des données Parcoursup et InserSup (ministère de l'Enseignement supérieur) et du catalogue de l'apprentissage.
Financer cette formation
Les aides d'abord, le prêt ensuite si besoin.
La formation
Pharmacie, cosmétique, environnement, matériaux, énergie, agro-industries… Les étudiants découvrent en licence chimie les différentes applications de la discipline. La chimie est moins descriptive qu'au lycée, elle requiert davantage de calculs et de formalisation, les expériences sont plus complexes. Les universités proposent souvent la L1 sous la forme d’un portail pluridisciplinaire, par exemple mathématiques, chimie, physique et sciences pour l'ingénieur. Objectif : acquérir un solide socle de connaissances scientifiques et mûrir son orientation dans l’une des disciplines du portail.
Des parcours de spécialisation sont proposés le plus souvent en L3, à choisir en fonction d’un projet professionnel. : chimie du vivant, chimie et applications, chimie des matériaux, génie des procédés, enseignement, chimie et environnement, etc. Certaines universités proposent des parcours renforcés de licence pour préparer les admissions dans les écoles d'ingénieurs. Quelques doubles licences associent chimie et physique, sciences de la vie ou philosophie.
Accès
En L1 (admission via la procédure Parcoursup) : les bacheliers généraux avec spécialités scientifiques sont majoritaires, les bacs technologiques (STL, STI2D) avec un très bon niveau en sciences.
En L2 ou L3 (admission sur dossier) : les étudiants ayant déjà effectué 1 ou 2 années d'études supérieures (classe prépa scientifique, BUT2 ou éventuellement BTS dans un domaine proche).
Texte : Onisep.
Parcours proposés ici
Métiers visés
Et après ?
Après une L2 (2e année de licence) validée : possibilité de candidater en licence professionnelle (1 an d'études) notamment dans les secteurs de la chimie, du contrôle-qualité ... .
Avec une licence validée (L3) : possibilité de candidater en master (2 ans d'études) notamment dans les secteurs de la chimie, des sciences des matériaux... en écoles d'ingénieurs notamment les écoles de chimie de la Fédération Gay-Lussac, via les admissions parallèles...
Ce qui est attendu des candidats
Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu'y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l'ensemble des acteurs de l'enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles.
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu'un engagement du futur étudiant dans son projet d'étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention CHIMIE :
Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d'avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d'abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d'un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l'écrit et à l'oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l'écrire et à la parler à un niveau B.
Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s'organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s'y tenir dans la durée.
Sources : Onisep (fiche mise à jour le 17/06/2026), Parcoursup 2025, InserSup. Données mises à jour le 10/11/2026.