Reconnu par l'État · Diplôme d'ÉtatBac + 2Établissement public

BTS conception des processus de réalisation de produits option B production sérielle

Lycée polyvalent Gaston Crampe · Aire-sur-l'Adour · Admission via Parcoursup

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En résumé

Si tu aimes démonter une machine pour voir comment elle tient, et que tu te poses la question du pourquoi avant celle du comment, ce BTS est fait pour toi. On y apprend à concevoir la façon de fabriquer une pièce : usinage, enlèvement ou ajout de matière, porte-pièces et outillages d'assemblage. L'option production sérielle insiste sur la conception de ces outillages et sur la rédaction de tout ou partie d'un cahier des charges. Tu travailles à temps plein, en cours présentiel, sur deux ans, au lycée polyvalent Gaston Crampe, établissement public d'Aire-sur-l'Adour. Pour la session 2025, 54 candidats se sont présentés pour 15 places, et 85 % d'entre eux ont reçu une proposition. Un tiers des admis étaient boursiers. Le recrutement s'adresse surtout aux bacheliers professionnels (50 %), suivis des bacheliers technologiques (33 %) et généraux (17 %). Il faut aimer la rigueur et les plans cotés, car le métier demande de la précision.

Rédaction MyAvenir, avec l'aide de l'IA, à partir des données officielles : Onisep, Parcoursup, InserSup. Les chiffres sont vérifiés automatiquement.

L'essentiel

Statut du diplôme
Diplôme d'État
Niveau
Bac + 2 (niveau 5)
Durée
2 ans
Rythme
Temps plein, cours en présentiel
Alternance
Non indiquée
Admission
Parcoursup, formation sélective
Hébergement
Internat (homme/femme - ouvert le dimanche soir)
Taux d'accès85 %Parcoursup 2025
Places en 1re année15Parcoursup 2025
Candidats54Parcoursup 2025
Voir la fiche sur Parcoursup →

Le profil des admis

Bac général
17 %
Bac technologique
33 %
Bac professionnel
50 %
Boursiers
33 %
Mention très bien
0 %
Filles
0 %

Admis de la session Parcoursup 2025.

Notre lecture des chiffres

Avec un taux d'accès de 85 %, la formation reste accessible à une majorité de candidats. 54 candidats se sont disputé 15 places, soit environ 4 candidats par place. Pour ce diplôme, le taux d'accès moyen des 60 formations présentes sur Parcoursup est de 80 %.

Les admis sont surtout des bacheliers professionnels (50 %). On y trouve aussi 33 % de bacheliers technologiques et 17 % de bacheliers généraux. La part de boursiers atteint 33 %, 5 points de plus que la moyenne du diplôme. 67 % des admis n'avaient pas de mention au bac : un dossier moyen peut suffire. Les filles y sont minoritaires (0 %).

86 % des admis ont reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission : la réponse arrive vite. Le recrutement est surtout local : 100 % des admis venaient de la même académie.

C'est la seule formation à ce diplôme dans les Landes dans nos données. 2 formations en apprentissage y mènent aussi, avec un salaire à la clé.

Analyse rédigée à partir des données Parcoursup et InserSup (ministère de l'Enseignement supérieur) et du catalogue de l'apprentissage.

Financer cette formation

Les aides d'abord, le prêt ensuite si besoin.

Bourse sur critères sociauxVersée selon les revenus de tes parents. Les boursiers sont exonérés des droits d'inscription à l'université.
Aide au logementLa CAF peut t'aider si tu loues un logement, y compris en résidence étudiante.
Aides de la régionNouvelle-Aquitaine propose des aides complémentaires : équipement, mobilité, logement.
Prêt étudiantLe prêt garanti par l'État permet d'emprunter sans caution.
Comparer les prêts étudiants

Aussi en apprentissage

Ce diplôme se prépare en alternance dans 2 formations dans les Landes : la formation est gratuite et tu es payé.

Voir en alternance

La formation

Les diplômés sont des spécialistes des procédés de production par enlèvement ou addition de matières. Ils interviennent tout au long de la chaîne de fabrication des éléments mécaniques constituant les sous-ensembles industriels, qu'il s'agisse de biens de consommation pour le grand public, de biens d'équipement pour les entreprises, d'outillages spécialisés ou d'ensembles mécaniques à haute valeur ajoutée.

En option production sérielle, l'élève acquiert des connaissances en conception de porte-pièces et outillages d'assemblage, en analyse de solutions constructives. Il apprend à rédiger tout ou partie d'un cahier des charges. Les enseignements en comportement des systèmes mécaniques et en technologie des mécanismes lui inculquent les contraintes des procédés de transformation de la matière (usinage), d'assemblage (vissage, boulonnage, soudage, sertissage...). Il est formé à définir les spécifications de fabrication, à choisir les machines et outils adaptés, à mettre en œuvre les réglages et instruments de contrôle nécessaires pour produire des pièces mécaniques, plastiques et composites. Les cours en conception des processus lui font découvrir les systèmes automatisés de production et comment utiliser au mieux les commandes numériques. Les connaissances acquises sur les matériaux (alliages métalliques, polymères, composites, céramiques), notamment les plus employés (acier et fonte, alliage d’aluminium et de cuivre, certains plastiques), lui permettent de définir les protocoles de contrôle. Une partie du programme est consacrée à l'apprentissage de la gestion de production (devis, programmation).

Accès

Le BTS CPRP option production sérielle est accessible avec un bac professionnel (dans le domaine de la production industrielle) ou un bac STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable). Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.

Texte : Onisep.

Et après ?

Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable : en licence professionnelle (métiers de l'industrie), en licence LMD (L3 en sciences de l'ingénieur), en école d'ingénieurs via les admissions parallèles ou en passant par une classe préparatoire ATS (adaptation technicien supérieur).

Ce qui est attendu des candidats

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup

  • S'intéresser aux process de transformation et de réalisation d'ensembles mécaniques/de produits industriels

  • Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet

  • Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

  • Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations, de réalisations

  • Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)

  • Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale, y compris en anglais, pour communiquer et argumenter

Sources : Onisep (fiche mise à jour le 08/04/2025), Parcoursup 2025. Données mises à jour le 10/11/2026.