Codeur en LfPC (langue française parlée complétée) / codeuse en LfPC (langue française parlée complétée)

Le métier

Le codeur ou la codeuse en LfPC intervient auprès de personnes sourdes et malentendantes, dès le plus jeune âge et tout au long de la vie. Son travail consiste à transmettre en direct les messages oraux en français, grâce au code LPC (langue parlée complétée). Ce code gestuel accompagne la lecture sur les lèvres : le lecteur reçoit ainsi l'ensemble du message, et pas seulement une partie.

Le codeur peut reformuler, apporter du contexte ou ralentir la vitesse de transmission lorsque la situation l'exige. Il aide aussi les personnes entendantes à se faire comprendre, et contribue à l'inclusion des enfants sourds ou malentendants en milieu scolaire.

Il travaille avec des élèves, de la maternelle au lycée, avec des étudiants et des adultes, mais aussi avec des enseignants, des équipes pédagogiques et d'autres professionnels de la surdité. Il sensibilise parfois des collègues ou des enseignants au handicap auditif. Ce métier se distingue de la LSF : le code LPC n'est pas une langue à part entière, c'est un mode de communication qui rend le français accessible.

Une journée de travail

Une journée de codeur en LfPC ne ressemble jamais tout à fait à la précédente. Elle dépend du public (élèves, étudiants, adultes) et de l'action prévue : une séance de classe, une formation, une réunion, une sensibilisation au handicap ou une manifestation culturelle.

Concrètement, le codeur se met en place avant l'échange, observe le contexte, puis code les paroles en continu, en ajustant son rythme et sa clarté. Il peut aussi, selon les cas, transmettre les messages sans les adapter, ou au contraire les reformuler pour les rendre plus accessibles. Entre deux interventions, il prépare ses séances, échange avec les partenaires et apprend le code LPC aux enfants.

Les qualités qui comptent

Il faut une très bonne maîtrise du français, à l'oral comme à l'écrit, et une articulation claire. La fluidité, la vitesse adaptée et l'expressivité du codage comptent autant que la précision. Le métier demande aussi de la discrétion : neutralité, confidentialité, et une retenue stricte. Le codeur transcrit fidèlement, sans donner son avis ni commenter la pédagogie d'un enseignant. Enfin, la bienveillance et l'adaptabilité sont indispensables, car il faut s'ajuster au niveau de langue, au degré de surdité, à la connaissance du code et à l'âge des personnes accompagnées.

Conditions de travail

Les lieux d'exercice sont variés : établissements scolaires, structures médico-sociales, associations, entreprises, manifestations culturelles, centres relais téléphoniques (CRT) ou situations privées. Le statut peut être celui de salarié, dans le secteur privé ou la fonction publique, ou celui d'indépendant, souvent comme micro-entrepreneur. Les horaires suivent le travail en journée, mais l'activité peut être irrégulière, avec des pics selon les demandes. Le métier demande de la mobilité géographique, notamment pour trouver un poste. Les besoins de recrutement sont importants, mais ils varient selon les régions. Le salaire de débutant dépend du lieu et du statut d'exercice.

Comment y accéder

Le métier s'exerce avec un niveau bac + 3. La voie la plus directe est la licence professionnelle mention intervention sociale, parcours codeur en LfPC, accessible après un bac + 2 comme une deuxième année de licence, un BTS ou un DEUST. Cette année de formation est proposée à l'Insei de Suresnes, dans les Hauts-de-Seine.

Une licence de sciences du langage, en bac + 3, mène aussi à ce niveau, avec des formations en école ou à l'université. On trouve par ailleurs 3 formations en apprentissage liées à la licence professionnelle, et 58 formations en apprentissage liées au métier, comptées à part des formations en école ou à l'université.