Chef d'établissement scolaire / cheffe d'établissement scolaire

Le métier

Le chef ou la cheffe d'établissement dirige un collège ou un lycée. Selon le type d'établissement, on parle de principal pour un collège et de proviseur pour un lycée. Le poste ne se limite pas à la pédagogie : il faut aussi gérer le budget, les ressources humaines et les services support, pour que les élèves et les enseignants travaillent dans un cadre serein et sûr.

Le ou la cheffe d'établissement conduit la politique éducative de son établissement, dans le respect des règles fixées au niveau national par le ministère chargé de l'Éducation. Il ou elle est garant·e du contenu des enseignements. C'est une fonction d'encadrement, qui suppose de s'appuyer sur des adjoints.

Le métier se fait avec de nombreux interlocuteurs : l'équipe pédagogique et administrative, les élèves, les familles, les professionnels, les collectivités territoriales. Il dépend aussi du rectorat, qui représente le ministère de l'Éducation nationale et celui de l'Enseignement supérieur dans chaque région académique. Beaucoup de chefs d'établissement ont auparavant enseigné ou exercé comme psychologues scolaires.

Une journée de travail

Une journée type mêle l'administratif, le pédagogique et l'humain. Le chef d'établissement organise les emplois du temps des classes avec ses adjoints, assiste aux conseils de classe et reçoit parfois les parents en rendez-vous. Il suit le budget et la gestion des ressources matérielles, supervise la gestion administrative et veille à l'application des procédures.

Une part importante du temps va à l'animation de l'équipe : coordonner les activités pédagogiques, évaluer les personnels, prévenir les conflits, organiser les examens et les évaluations. Les situations de crise et les questions de sécurité et de bien-être des élèves peuvent surgir à tout moment, ce qui bouscule parfois le planning prévu.

Les qualités qui comptent

Le métier demande de l'autorité, car il faut faire respecter les règles auprès des élèves comme des adultes. Il demande aussi du leadership et la capacité à donner du sens à un projet d'établissement, à le faire partager à une équipe et à le défendre face aux partenaires. La maîtrise de la réglementation (lois, décrets, circulaires) et une bonne organisation, selon les priorités, sont indispensables. Enfin, il faut savoir gérer les conflits et les crises avec calme. Posez-vous la question suivante : avez-vous envie de prendre des décisions qui concernent beaucoup de personnes, même quand elles sont difficiles ?

Conditions de travail

Le chef d'établissement est fonctionnaire. Le travail se fait dans un établissement scolaire, au contact d'un public adolescent et mineur. Les horaires sont souvent décalés, et le travail peut inclure des week-ends et des jours fériés, notamment lors des événements de l'année scolaire. La charge émotionnelle est réelle : il faut accompagner des élèves en difficulté, des familles inquiètes et des personnels sous tension. Le métier exige une grande disponibilité, sans horaire fixe. Les salaires ne sont pas détaillés ici, mais ils dépendent du statut de fonctionnaire et de la carrière.

Comment y accéder

Pour accéder à ce métier, il faut au niveau minimum un bac + 5. Le parcours le plus souvent décrit passe par un master MEEF (métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation), obtenu après le bac en cinq ans. Il faut ensuite justifier de quatre années de services dans des fonctions d'enseignement, d'éducation ou de psychologue de l'éducation nationale.

L'accès se fait par concours. Le concours interne est ouvert aux fonctionnaires de catégorie A qui remplissent ces conditions d'ancienneté. Un concours dit de troisième voie existe aussi pour les candidats ayant exercé pendant huit ans dans le secteur privé. Une certification spécifique, le CAFDES (certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement scolaire), est obligatoire pour exercer. L'apprentissage existe dans ce champ : deux formations en apprentissage sont liées à ce métier.