Diplôme d'ingénieur de Télécom Physique Strasbourg de l'université de Strasbourg spécialité technologies de l'information pour la santé

Le diplôme

Imagine un service hospitalier un mardi matin : un appareil de surveillance tombe en panne, une infirmière s'inquiète pour son patient, et l'équipe technique doit trouver une solution rapidement. Ce travail, à la frontière entre la technique et le soin, est précisément ce que prépare le diplôme d'ingénieur de Télécom Physique Strasbourg, rattaché à l'université de Strasbourg, dans la spécialité technologies de l'information pour la santé.

Il s'agit d'un diplôme d'ingénieur habilité par la Commission des titres d'ingénieur (CTI), au niveau bac + 5. La formation dure 3 ans. Elle s'adresse à des étudiants qui veulent comprendre à la fois les signaux, les capteurs, les réseaux informatiques et les besoins concrets des professionnels de santé.

Comment se passe la formation

Le cursus combine des bases solides en électronique, en traitement de l'information et en télécommunications avec des enseignements orientés vers la santé. L'objectif est de savoir développer un dispositif médical connecté, analyser des données de patients ou faire dialoguer un appareil avec un logiciel hospitalier, en tenant compte des contraintes réelles de l'hôpital.

Les étudiants se frottent au terrain à travers des stages et des projets qui les obligent à travailler en équipe, comme dans un service où chacun connaît son rôle. Le rythme est celui d'une formation d'ingénieur exigeante : beaucoup de travaux pratiques et de projets, avec une charge de travail qui demande de la régularité.

Comment y entrer

Le diplôme se prépare au sein de Télécom Physique Strasbourg, un établissement public, et s'obtient après un parcours d'études qui se construit généralement après le baccalauréat.

Et après ?

Le diplôme est de niveau bac + 5 et ouvre sur un large éventail de métiers. Environ 64,5 % des diplômés en santé, social et sport à ce niveau sont en emploi dix-huit mois après leur sortie au niveau national, ce qui donne une indication de la situation générale de cette famille de formations, sans garantir un résultat identique pour chaque étudiant.

Une part d'environ 30 % des diplômés poursuit ses études après ce diplôme. Les débouchés peuvent aller vers l'ingénierie biomédicale, le développement d'applications de santé ou la recherche, selon les choix faits pendant la formation.

Pour qui ?

Ce diplôme convient à un lycéen qui aime les sciences et la technique, mais qui veut savoir à quoi elles servent auprès des patients. Il demande une bonne appétence pour les mathématiques et la physique, de la curiosité pour le travail en équipe et une capacité à tenir sur la durée. Il s'adresse à celles et ceux qui se voient plutôt concevoir un outil que le manipuler au chevet du malade.