BTS contrôle industriel et régulation automatique
Lycée polyvalent les Catalins · Montélimar
En résumé
Ce BTS en deux ans, en temps plein et en cours présentiels, t'apprend à analyser un procédé industriel et à résoudre un problème concret sur ce type d'installation. Tu y travailles les mathématiques appliquées à la régulation et à la dynamique des systèmes, mais aussi la physique : mécanique des fluides, thermodynamique, systèmes de mesure, analyseurs et échangeurs de chaleur. Tu y découvres la régulation, c'est-à-dire les automatismes qui maintiennent une grandeur à sa valeur de consigne. Le diplôme est un Diplôme d'État de niveau bac + 2, délivré par un établissement public de Montélimar. Le lycée Les Catalins est un lycée public, et c'est là que tu suis cette formation. Sur le terrain, ce profil intervient sur des lignes qui tournent en continu, où il faut comprendre le process avant de toucher au réglage. Si tu aimes les mesures, les schémas de boucles et les équipements qui s'ajustent, c'est un cursus qui va dans ce sens.
Rédaction MyAvenir, avec l'aide de l'IA, à partir des données officielles : Onisep, Parcoursup, InserSup. Les chiffres sont vérifiés automatiquement.
L'essentiel
- Statut du diplôme
- Diplôme d'État
- Niveau
- Bac + 2 (niveau 5)
- Durée
- 2 ans
- Rythme
- Temps plein, cours en présentiel
- Alternance
- Non indiquée
- Hébergement
- Internat (homme/femme - sauf post-bac)
Les vrais chiffres
D'où viennent ces chiffres ?Financer cette formation
Les aides d'abord, le prêt ensuite si besoin.
Aussi en apprentissage
Ce diplôme se prépare en alternance dans 1 formation dans la Drôme : la formation est gratuite et tu es payé.
La formation
Le BTS contrôle industriel et régulation automatique aborde tous les problèmes liés à l'automatisation des grands procédés de fabrication industrielle en continu.
En mathématique, le programme est appliqué à la régulation, à la dynamique des systèmes. Ces connaissances en mathématiques, en physique, mais aussi en automatismes, instrumentation et régulation apportent à l'élève les capacités pour analyser et comprendre un procédé industriel, pour résoudre un problème concret. En sciences physiques, l'élève étudie la mécanique des fluides, la thermodynamique, les systèmes de mesure, les analyseurs, les échangeurs de chaleur.... Il ou elle découvre la régulation, qui met en jeu des automatismes continus, et étudie la théorie dynamique des systèmes, ainsi que les appareils qui maîtrisent et stabilisent cette dynamique.
En travaux pratiques, l'élève conçoit, réalise et pilote des systèmes de contrôle de régulation. En instrumentation, il ou elle utilise les appareils existants, les techniques de mesure, de transmission. En automatisme et logique, il ou elle met en œuvre des automates programmables industriels. Des connaissances actualisées de la réglementation, surtout dans le domaine de la sécurité, donnent au diplômé la compétence pour conseiller et intervenir sur des installations.
Accès
Le BTS contrôle industriel et régulation automatique est accessible avec un baccalauréat : bac STI2D, bac professionnel industriel de la production ou de l'énergie, bac STL, bac général. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.
Texte : Onisep.
Métiers visés
Et après ?
Le BTS contrôle industriel et régulation est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre en licence mention électronique, électrotechnique, automatique ou sciences de l'ingénieur, en licence professionnelle dans le secteur de la maintenance des systèmes pluritechniques, de la production industrielle ou en classe préparatoire technologie industrielle post-bac + 2 (ATS) pour entrer en école d'ingénieurs.
Ce qui est attendu des candidats
Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup
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S'intéresser aux applications industrielles de la chimie et de la physique
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Disposer de compétences permettant une approche concrète et expérimentale de la chimie et de la physique
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Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
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Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
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Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel ou de laboratoire, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement
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Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, y compris en anglais
Sources : Onisep (fiche mise à jour le 24/02/2026). Données mises à jour le 10/11/2026.