BTSA gestion forestière
Lycée général et technologique agricole Jean Monnet · Vic-en-Bigorre · Admission via Parcoursup
En résumé
Le BTSA gestion forestière est un diplôme d'État de niveau bac + 2, préparé en deux ans à temps plein, avec des cours en présentiel, au Lycée général et technologique agricole Jean Monnet, à Vic-en-Bigorre. Il s'adresse à celui ou celle qui aime observer un peuplement, mesurer des arbres et lire un paysage, et qui s'intéresse aussi au droit, à l'économie et aux entreprises de la filière forêt-bois. La formation apprend à poser un diagnostic sur un écosystème forestier, à réaliser des relevés sylvicoles et des inventaires, à utiliser la cartographie et les outils géomatiques, puis à élaborer un document de gestion. Pour la session 2025, 285 candidats se sont inscrits pour 17 places, et 65 % des candidats ont reçu une proposition d'admission. Les bacheliers professionnels forment la part la plus importante des admis, avec 60 %, devant les bacheliers généraux et technologiques et les bacheliers technologiques, à 20 % chacun. Une place sur dix est réservée à des boursiers, et 40 % des admis sont des filles.
Rédaction MyAvenir, avec l'aide de l'IA, à partir des données officielles : Onisep, Parcoursup, InserSup. Les chiffres sont vérifiés automatiquement.
L'essentiel
- Statut du diplôme
- Diplôme d'État
- Niveau
- Bac + 2 (niveau 5)
- Durée
- 2 ans
- Rythme
- Temps plein, cours en présentiel
- Alternance
- Non indiquée
- Admission
- Parcoursup, formation sélective
- Hébergement
- Internat (homme/femme)
Les vrais chiffres
D'où viennent ces chiffres ?Le profil des admis
Admis de la session Parcoursup 2025.
Notre lecture des chiffres
Avec un taux d'accès de 65 %, la formation reste accessible à une majorité de candidats. 285 candidats se sont disputé 17 places, soit environ 17 candidats par place. Pour ce diplôme, le taux d'accès moyen des 18 formations présentes sur Parcoursup est de 69 %.
Les admis sont surtout des bacheliers professionnels (60 %). On y trouve aussi 20 % de bacheliers généraux et 20 % de bacheliers technologiques. La part de boursiers atteint 10 %, proche de la moyenne du diplôme.
Seuls 20 % des admis ont eu leur proposition dès l'ouverture : beaucoup sont appelés plus tard, au fil des désistements. 40 % des admis venaient d'une autre académie.
C'est la seule formation à ce diplôme dans les Hautes-Pyrénées dans nos données.
Analyse rédigée à partir des données Parcoursup et InserSup (ministère de l'Enseignement supérieur) et du catalogue de l'apprentissage.
Financer cette formation
Les aides d'abord, le prêt ensuite si besoin.
La formation
Le BTSA gestion forestière forme à la gestion durable des forêts et des espaces boisés.
Les enseignements apportent des connaissances scientifiques et techniques (paysage, peuplement, méthodes d'inventaire, relevés sylvicoles, outils de cartographie, outils géomatiques) permettant de réaliser des diagnostics au sein d'un écosystème forestier et de faire des choix éclairés en termes d'exploitation forestière. La formation fournit les repères et éléments déterminants concernant les outils juridiques et réglementaires, les caractéristiques économiques et sociales des activités forestières et le fonctionnement des entreprises de la filière forêt-bois, permettant ainsi d'élaborer un document de gestion durable (bilan de la gestion antérieure, définition d'objectifs et propositions d'itinéraires dans un contexte de transitions). En vue de valoriser les espaces forestiers et boisés, les élèves apprennent à organiser et à diriger des travaux sylvicoles (boisements linéaires, plantation, élagage, taille, marquage de coupe, désignation de tiges d'avenir…) en prenant en compte le milieu, la diversité des itinéraires sylvicoles, les attentes sociales et les enjeux environnementaux comme les perturbations des écosystèmes forestiers ou les risques sur la biodiversité. Les futurs professionnels développent également les compétences nécessaires pour organiser les étapes d'un chantier d'exploitation forestière (choix d'un système d'exploitation, identification des moyens humains et matériels, suivi économique et administratif de chantier) et pour commercialiser des bois (prospection de la ressource bois, estimation des bois sur pieds, réalisation du cubage, modalité de vente, estimation des coûts et rendements). Les diplômés sont donc capables de fournir un accompagnement (analyse, conseil, appui technique et administratif, animation et dialogue territorial) aux acteurs d'un projet forestier (propriétaires, collectivités…).
Accès
Le BTSA gestion forestière est accessible avec un bac STAV (sciences et technologies de l'agronomie et du vivant), un bac pro forêt, un bac pro gestion des milieux naturels et de la faune ou un bac général. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.
Texte : Onisep.
Métiers visés
Et après ?
Le BTSA gestion forestière débouche sur la vie active, mais il est possible, sous certaines conditions, de préparer en 1 an un CS (certificat de spécialisation) ou un second BTSA, de poursuivre des études en licence professionnelle (1 an) ou d'intégrer une grande école (vétérinaire, d'ingénieurs ou du paysage).
Ce qui est attendu des candidats
Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup
Intérêts
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S'intéresser aux métiers de la forêt et de l'environnement de terrain tels que : gestionnaire de forêt, chef de produits forêt bois, conseiller forestier
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S'intéresser au fonctionnement des entreprises du secteur forestier public et/ou privé et aux technologies qu'elles mobilisent
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Avoir le goût et la rigueur permettant la gestion et le suivi des chantiers forestiers
Capacités et connaissances attendues
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Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques, technologiques ou professionnelles, notamment en sciences de la vie et de la Terre, biologie-écologie, mathématiques, botanique, pour interpréter et réaliser des diagnostics forestiers et concevoir des interventions en forêt
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Être capable de mobiliser les outils numériques professionnels forestiers pour concevoir un projet dans le champ de l'aménagement et de la planification des espaces boisés
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Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie permettant de réagir aux situations à risques
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Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter
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Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet participant à la mise en œuvre d'une politique forestière territoriale
Sources : Onisep (fiche mise à jour le 17/03/2025), Parcoursup 2025. Données mises à jour le 10/11/2026.