BUT métiers du multimédia et de l'internet parcours création numérique
IUT de Cergy-Pontoise (site Sarcelles) · CY Cergy Paris Université · Sarcelles · Admission via Parcoursup
En résumé
Tu imagines peut-être un BUT multimédia comme une longue séance de programmation derrière un écran. Le parcours création numérique du BUT MMI proposé par l'IUT de Cergy-Pontoise, sur son site de Sarcelles, prend un autre chemin : il apprend à façonner des messages sur différents médias, en mêlant image, son et écriture. Le diplôme, un Diplôme d'État de niveau bac + 3, se prépare en trois ans à temps plein, avec des cours en présentiel. Les chiffres de la session 2025 donnent une idée de la concurrence : 2 387 candidats pour 56 places, et 14 % des candidats ont reçu une proposition d'admission. Une part de 52 % venait d'un bac général, 45 % d'un bac technologique et 2 % d'un bac professionnel. Les boursiers représentaient 30 % des admis, et 55 % des candidats étaient des femmes. À toi de mesurer ces chiffres à ton propre projet.
Rédaction MyAvenir, avec l'aide de l'IA, à partir des données officielles : Onisep, Parcoursup, InserSup. Les chiffres sont vérifiés automatiquement.
L'essentiel
- Statut du diplôme
- Diplôme d'État, grade de licence
- Niveau
- Bac + 3 (niveau 6)
- Durée
- 3 ans
- Rythme
- Temps plein, cours en présentiel
- Alternance
- Non indiquée
- Admission
- Parcoursup, formation sélective
- Frais de scolarité
- Droits d'inscription nationaux (établissement public)
- Hébergement
- Sans hébergement
Les vrais chiffres
D'où viennent ces chiffres ?À savoir : 63 % des diplômés poursuivent leurs études au niveau national. Les chiffres d'emploi portent uniquement sur ceux qui entrent directement dans la vie active.
Voir la fiche sur Parcoursup →Le profil des admis
Admis de la session Parcoursup 2025.
En clair
C'est une formation très demandée : seulement 14 % des candidats ont reçu une proposition. 2 387 candidats se sont disputé 56 places, soit environ 43 candidats par place. Pour ce diplôme, le taux d'accès moyen des 12 formations présentes sur Parcoursup est de 36 %.
Parmi les admis, 52 % viennent d'un bac général. On y trouve aussi 45 % de bacheliers technologiques. Les boursiers représentent 30 % des admis, 8 points de plus que la moyenne du diplôme.
Il faut parfois patienter : 45 % des admis ont reçu leur proposition après le premier jour. 45 % des admis venaient d'une autre académie.
18 mois après le diplôme, 50 % des diplômés de BUT métiers du multimédia et de l'internet parcours création numérique au niveau national entrés dans la vie active avaient un emploi salarié. 61 % occupaient un emploi stable. Attention, 63 % des diplômés poursuivent leurs études : ces chiffres ne concernent qu'une minorité.
C'est la seule formation à ce diplôme dans le Val-d'Oise dans nos données. 2 formations en apprentissage y mènent aussi, avec un salaire à la clé.
Analyse rédigée à partir des données Parcoursup et InserSup (ministère de l'Enseignement supérieur) et du catalogue de l'apprentissage.
Financer cette formation
Les aides d'abord, le prêt ensuite si besoin.
Aussi en apprentissage
Ce diplôme se prépare en alternance dans 2 formations dans le Val-d'Oise : la formation est gratuite et tu es payé.
La formation
Diplôme professionnel de niveau 6 (bac + 3), le BUT MMI (métiers du multimédia et de l’Internet) forme à des activités relevant de domaines variés, allant de la conception de sites Internet à la gestion de communautés sur les réseaux sociaux, en passant par la production de produits multimédias (jeux vidéo, applications mobiles, etc.) ou le développement de services Web. Le BUT MMI propose trois parcours différents, accessibles dès la 2e année : parcours création numérique ; parcours stratégie de communication numérique et design d’expérience ; parcours développement Web et dispositifs interactifs.Le parcours création numérique vise à développer l’expression de message sur différents médias, sous la forme de création graphique et d’écriture multimédia. II permet d’acquérir les techniques nécessaires à la création de ressources numériques, notamment de publications Web. Il prépare principalement aux métiers de designer, infographiste, game designer ou technicien audiovisuel. Les principaux débouchés se situent en agences de communication, en agences Web, en agences publicitaires, ou dans les services de communication des grandes entreprises.
Accès
Le BUT métiers du multimédia et de l’Internet est accessible à tout titulaire d’un baccalauréat, général ou technologique (STMG ou STI2D). L’accès se fait sur dossier scolaire, projet motivé, voire tests et/ou entretien.
Texte : Onisep.
Ce qui est attendu des candidats
Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup
COMPÉTENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
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Avoir un intérêt pour les techniques associées à la communication numérique (culture scientifique, conception et programmation Web),
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Avoir une curiosité et de l'intérêt pour la création de site web, réalisations de vidéos, animation d'un réseau social,
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Avoir un usage courant d'Internet et du numérique,
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Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
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Savoir élaborer un raisonnement scientifique/logique structuré et adapté à une situation.
QUALITÉS HUMAINES
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Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
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Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
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Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux,
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Montrer son intérêt et sa motivation dans les matières relevant de la technique et/ou de la créativité (programmation, audiovisuel, communication, graphisme, etc.),
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Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.
COMPÉTENCES GÉNÉRALES
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Avoir une maîtrise du français permettant de communiquer à l'écrit et à l'oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l'analyser et de rédiger une solution,
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Avoir de la créativité et une curiosité pour le design ou les outils utilisés (dessin, graphisme, infographie, conception, prototypage…),
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Avoir une connaissance suffisante d'une langue vivante étrangère de préférence l'anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l'oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
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Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique,
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Être capable d'évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.
Sources : Onisep (fiche mise à jour le 01/12/2025), Parcoursup 2025, InserSup. Données mises à jour le 10/11/2026.